Esta manualidad está preparada para decorar el cole según el proyecto con el que estamos trabajando. En mi caso, seguimos con las abejas y para decorar la pared del pasillo del cole vamos a necesitar:
He diseñado esta actividad para aprender las letras del abecedario.
La primera imagen que aparece en el cuadernillo es una lavadora con un cesto de la ropa. Tendremos que poner velcro uno en el cesto en el medio y los demás (unos cuantos encima de la lavadora) para así poder pegar la letra en el cesto y las imágenes que empiezan por esa letra en la lavadora. Podrás encontrar hasta 15 imágenes por letra.
El ODS 3 busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, y asegurar así el desarrollo sostenible. Entre sus metas está la reducción de la tasa mundial de mortalidad materna y poner fin a las muertes evitables de los recién nacidos y menores de cinco años.
A continuación he preparado un cuadernillo para trabajar este objetivo con los niños.
Juego inspirado en el concurso presentado por Roberto Leal (2020) «Pasapalabra»
En el siguiente enlace los peques podrán completar 4 fases del concurso que nos pueden servir durante las diferentes etapas de nuestro proyecto.
Para el inicio del mismo para ver que es lo que saben los alumnos, a lo largo del proyecto para afianzar los conocimientos que van obteniendo y al final del proyecto para realizar una evaluación de lo aprendido.
La pista musical: En esta prueba, se enfrentan directamente los componentes de los dos equipos. El objetivo de esta prueba es adivinar una canción a partir de las pistas que les da el presentador. La pista es, inicialmente, escuchar unos pocos segundos de dicha canción.
Sopa de letras: Los niños y las niñas tienen que descubrir las tres palabras relacionadas con un tema en común que se encuentran ocultas en un panel de 7 letras por lado.
¿Dónde están?: Es una prueba de memoria que se desarrolla en un panel de nueve casillas numeradas y nueve palabras. El participante debe recordar en qué lugar se encuentran las palabras que se han leído previamente. Si acierta, sigue jugando. Si falla, todo lo acertado vuelve a ocultarse y el turno pasa al compañero.
El rosco: Hay palabras del diccionario español que hay que acertar y están relacionadas con el tema del proyecto que se este trabajando en el aula. consiste en leer las definiciones y escribir la palabra correcta en el espacio que se ofrece al jugador.
Objetivos del juego:
Aprendizaje de conceptos.
Memorización.
Trabajar la lectura.
Trabajar la comprensión escrita.
A continuación en el enlace podrás acceder al juego. Espero que lo disfrutes.
Qué podemos trabajar con ello, cuáles son los objetivos:
Este cuadernillo de pasatiempos puede usarse como actividad inicial para que los niños y las niñas tomen contacto con los contenidos de la unidad didáctica.
Como una anticipación para abordar el tema con interés.
Como actividad de repaso o de refuerzo.
Como herramienta de trabajo para alumnos con necesidades educativas especiales, por lo que establecen una herramienta de atención a la diversidad.
Como material didáctico dirigido al alumnado con dificultades de aprendizaje (como el idioma) que resolviendo este tipo de actividades se familiariza con conceptos tecnológicos a la vez que le permite aprender vocabulario.